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PROF. CLAUDIA OETINGER- 5º 01 E 5º 03

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AULA DE 04 DE NOVEMBRO

novembro 04, 2020

CORREÇÃO LIVRO DE CIÊNCIAS DAS ÁPGINAS 130 ATÉ 141

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MATEMÁTICA - AULA 2

Olá! A seguir temos algumas situações problemas que deverão ser copiadas e resolvidas em seu caderno. 1) Você tinha R$72,00, ganhou R$18,00, perdeu R$12,00 e depois perdeu mais R$8,00. Ganhou novamente R$14,00 e perdeu R$40,00. Com quantos reais você ficou? 2) No jogo do Vasco e Atlético mineiro havia 7098 pessoas na arquibancada, 1560 nas cadeiras numeradas, 620 nas cadeiras cativas. Quantas pessoas foram no jogo? 3) Em 2004 dona Clara fez 97 anos. Em que ano ela nasceu? 4) Na biblioteca do colégio de Antônio, há 2 unidades de milhar e 7 centenas de livros de literatura, 5 centenas e 8 dezenas de livros de pesquisa e 1 unidade de milhar e 2 centenas de livros infantis. Quantos livros há na biblioteca? 5) Qual o valor da soma do sucessor de 1889 mais o antecessor de 3500? 6) Qual é a soma,do menor número de 6 algarismos diferentes, com o sucessor de 3249? 7) Luciano tem uma coleção de 675 figurinhas. Paulo tem 248 figurinhas a mais que Luciano e Marcos

PORTUGUÊS - 06 DE JULHO

CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DA AULA ANTERIOR 1) Cruzadinha 1) CONSIGO 2) COMIGO 3) ME 4) LOS 5) CONOSCO 6) SE 7) LHE 8) OS 2) 3) GRAMÁTICA ATIVIDADES 1) Reescreva as frases, substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal correspondente: a) Cláudia gosta muito de estudar. b) As mulheres rodearam a criancinha. c) Os estudantes participaram da festa. d) Mauro é o melhor advogado da cidade. 2) Reescreva as frases abaixo, completando-as com o pronome EU ou MIM. a) Vovô deu dinheiro para _____ comprar figurinhas. b) Aquelas flores são para _____ ? c) O tênis preto é para _____ jogar futebol. d) Este caderno é para ____ fazer redações. e) Esse doce é para você e este é para ____ . 3) Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo correspondente. Observe a terminação dos verbos. Observação: Os pronomes o , a , os , as se transformam em:

HISTÓRIA

Ler o texto abaixo e copiar no caderno de história . Qualquer dúvida coloque aqui nos comentários que responderei assim que possível. OBSEVAÇÃO: Com relação as imagens, peco que deixem linhas em branco no local onde vamos colar, que quando voltarmos eu darei para vocês completarem o caderno. HISTÓRIA A seguir a lista dos tratados que vamos trabalhar. Um tratado é um acordo, verbal ou escrito, entre pessoas, empresas e governos, para que o combinado seja bom para ambos. Tratados para incorporação de territórios Tratado de Tordesilhas (1494) Tratado de Madri (1750) . Tratado de Santo Ildefonso (1777) O TRATADO DE TORDESILHAS O QUE É : um documento assinado em junho de 1494, na vila espanhola de Tordesilhas. QUEM ASSINOU : Portugal e Espanha. QUAL O MOTIVO DESSE TRATADO: delimitaram, através de uma linha imaginária, as posses portuguesa

ENSINO RELIGIOSO

Olá pessoal! Sei que o textos é bastante extenso, porém é necessário que vocês façam a cópia no caerno e respondam as questôes abaixo. Elaborem uma rotina , com o melhor horário para que vocês façam com tranquilidade todas as tarefas propostas. Acredito no potencial de cada um, sei que são capazes. Vamos conhecer algumas características das tradições religiosas Islamismo A origem do Islamismo baseia-se nos ensinamentos do grande profeta Muhammad, popularmente conhecido como Maomé, que recebeu mensagens de Alá para transmiti-la aos homens e às mulheres. O livro sagrado para os seguidores do islamismo é Alcorão. Para ser muçulmano é preciso acreditar firmemente que: “não há outro Deus senão Alá, e Muhammad (Maomé) é o profeta de Alá”. Esta é a profissão de fé de um verdadeiro muçulmano. - Oram cinco vezes ao dia, começam por purificar-se lavando as mãos, o rosto e os pés. - Põe-se de joelhos sobre um tapete virando-se para Meca - Re

PORTUGUÊS - AULA 2

OLÁ PESSOAL! Vou postar aqui a nossa aula sobre pontuação. Na turma 5ª 01 passei no quadro apenas sobre o ponto final e na 5ª 03 passei o ponto final e os dois pontos. Aqui vou colocar tudo desde o início, portanto cuidem na hora de copiar. Pontuação Sinais de pontuação são recursos que dão às frases ritmo, entoação e pausa, bem como indicam limites na leitura e sentido. Na escrita, substituem, em parte, o papel desempenhado pelos gestos na fala, garantindo coesão , coerência e boa compreensão da informação transmitida. 1. Ponto (.) O ponto pode ser utilizado para: a) Indicar o final de uma frase declarativa: Ex .: Acho que Moisés está gostando de você. b) Separar frases: Ex.: Ela vai estudar mais tempo. Ainda é cedo. c) Abreviar palavras: Ex.: V. Ex.ª (Vossa excelência) 2. Do

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CORREÇÃO DO LIVRO PÁGINA 18 PÁGINA 19 PÁGINA 20 PÁGINA 21 SÍLABA TÔNICA Numa palavra, a sílaba tônica é aquela que é pronunciada com maior força e intensidade. Exemplos de sílabas tônicas Amizade: a-mi-ZA-de Verão: ve-RÃO Música: MÚ-si-ca Geladeira: ge-la-DEI-ra Encantar: en-can-TAR Próprio: PRÓ-pri-o As restantes sílabas de uma palavra são pronunciadas com menor força e intensidade, sendo chamadas se sílabas átonas. Conforme a posição da sílaba tônica nas palavras, elas são classificadas em: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Oxítonas As palavras são oxítonas quando a última sílaba da palavra é a sílaba tônica: arroz (ar- roz) ; saci (sa- ci) ; tro

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